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关于在全校青年团员中开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知

发布人:管成慧  发布时间:2021-04-02 11:07:14

各班级、各支部:

今年是中国共产党成立 100 周年。党中央决定在全党开展党史学习教育。共青团作为党缔造和领导的青年政治组织,把党史学习教育作为发挥党的助手和后备军作用的重大责任。作为青年团员,要自觉厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。根据团中央、团省委有关通知要求,现就在全校开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育有关事项通知如下。

一、主题

学党史、强信念、跟党走

二、参加对象

全校学生

三、目标任务

开展学习教育,要坚持以马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,深入学习贯彻习大大总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,坚持学生自学和支部组织学习相结合,坚持理论学习和实践教育相结合,教育引导广大团员青年了解党的光辉历史、感悟党的初心使命、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、传承党的红色基因,更加自觉地以习大大新时代中国特色社会主义思想武装头脑,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定不移跟党走中国特色社会主义道路,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量。

四、主要安排

(一)开展宣传学习 。个人自学和集中授课结合,线上和线下同进行,认真学习推荐的学习资料。全校团员青年每周三参加“青年大学习·一起学党史”系列网上主题团课。各班级以支部大会为主要形式,开展不少于4次党史学习会,校团委统一安排学习会主题,并对各支部学习情况监督考核。

3月25日起,利用晚自习时间,通过校园电视台,观看优秀党史主题影视作品。4月底前,每班推荐一篇“学党史、强信念、跟党走”主题教育征文交至校团委管老师处。5月14日举办“青年接力学党史,青春献礼一百年”党史常识竞赛活动。

根据宣传学习成果,适时成立党史学生宣讲组,进班级、走宿舍,讲述党的故事和互动式党史宣讲。

(二)举办实践活动。4月举办全校“青春心向党,建功新时代”主题演讲比赛。“五四”期间,将组织新发展团员参加入团仪式,组织老团员重温入团誓词。

举办“百年征程,百年梦”绘画及手工作品比赛,4月21日前将作品交至校团委刘老师处。举办“庆祝中国共产党成立100周年”系列 “知史爱党,崇尚英雄”主题板报比赛,4月16日进行评比,要求主题标语须醒目,宣传内容包括中国共产党党史人物、人民英雄或事件等。

“清明节”期间,开展缅怀革命先烈、寻访英雄模范实践活动及“红色传承”志愿服务主题团日活动。

(三)组织专题培训。本年度党、团校将围绕党史学习教育,精心安排课程内容,组织专题培训。将习大大《论中国共产党历史》、《毛爷爷、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习大大新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等作为重要培训教材。

通过主题团课向团员青年面对面讲好党的故事,引导听党话、跟党走。将党史学习教育作为全年理论学习的主线,引导学员赓续红色血脉、担当时代责任。

五、工作要求

班主任须认真组织本班学生开展活动,学生干部、共青团员须带头积极参加,每项活动详细方案会另行通知,活动开展情况计入班级量化考核。

 

                                                        学工处         校团委

 

2021年3月25日

 

附件:共青团员学习指引

广大团员参加党史学习教育,要自觉向党员标准看齐,认真学习习大大新时代中国特色社会主义思想,深入学习习大大总书记一系列重要讲话精神,区分不同年龄和不同领域,各有侧重地确定学习目标和阅读书目,尽量多学、学懂中央提出的学习内容,进一步提高学习教育的针对性和实效性。

1.中职团员

学习目标:了解党史上的重大事件、重要会议、重要人物。知道党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的伟大历史贡献,认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨,没有中国共产党就没有新中国,就没有中国特色社会主义,就没有中华民族的伟大复兴。参考书目:《写给青少年的党史》

2. 大学生团员

学习目标 :理解党百年奋斗的光辉历程,明白中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择。从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量,坚定对马克思主义的信仰,增强对社会主义、共产主义的信念,对实现民族伟大复兴的信心,坚持爱党、爱国、爱社会主义高度统一。立志把个人梦想融入实现中国梦的伟大实践。参考书目:《中国共产党简史》、《新中国极简史》

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