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务虚会发言材料之二十五:南校区办学功能定位和校办实体企业可行性分析

发布人:管理员  发布时间:2012-12-12 21:56:56

张伟

  关键词:校办企业   教学基地   教学质量
  当初,高校在无奈中走上经商之路,承担起了本不应由它来承担的责任,促进科技成果的转化,解决教育拨款的不足。
  尽管如此,借助高校的名气与雄厚的科技力量,校办企业还是蓬蓬勃勃地发展起来了。江中草珊瑚含片(江西中医学院)、同方电脑(清华大学)…这些人尽皆知的名牌都是高校制造的。 

 

高校校办企业办的如火如荼,那么中职教育,直接为经济建设输送高质量的劳动者,为高层次实用技术人才的培养提供可靠生源,是科学社会不可缺少的重要组成部分,是经济建设和社会繁荣更加高质量化的重要支撑。在使学生相应地掌握高中阶段学问基础常识的同时,必须使学生掌握专业理论常识,达到熟练应用本专业操作技能以及在本行业进行生产、经营的水平。要达到这个目标,兴办校办企业,实行“产教结合”必不可少。因而,专业教学设施、实习基地和校办企业,就成为保证培养质量的重要环节,就成为“产教结合”的重要依托。中等职教校办企业的存在有无必要,怎样充分发挥校办企业的作用,这是关系职教生存、发展和保证质量的重要问题。(万通收购新安驾校,隶属于电气学校新地驾校)



  实行7位一体:即教学、实习、生产、科研、经营、管理、创收,统一于专业之下,使教学与实践紧密结合??校企“柔性化”。
  既能加强教学需要的专业师资,又能充实企业的人员;既把前沿技术和市场信息及时传入课堂,弥补教材的不足,又能把生产问题反馈于课堂,调整人才培养的常识结构。
  教学和企业实习结合,企业的事情教学支撑,教学的事情企业解决,相得益彰。
  由于是自己的企业,在“产教结合”的办学过程中,全面、系统、实用地把企业的创办、管理、经营、法规、程序、渠道等创业常识传授给学生,生动、直观地开展创业教育。
  中职校办企业是培养合格人才的重要组成部分。目前,各类教育层次中,都有校办企业,普通高校的企业,主要是为了转化高校的科研成果;基础教育的企业,主要是为了学校创收;而中等职教的企业,主要是为了培养具有较强实践技能和综合能力的创新人才及创收。中职的校办企业是中等职业教育教育过程中的重要组成部分。中等职校的企业,与教学挂钩,是教育教学的有机环节,担负着培养学生在真实环境中理论结合实际,锻炼生产、管理、经营能力的任务。这个任务,在实习教室、在校外实习基地都不能完成,因为学校的环境与企业的环境有着很大的距离;实习单位也不可能让学生放手施展才能。在校期间,获得真正的实践能力,只有在自己的企业里严格按照培养目标进行锻炼,才能使学生掌握必需的实践技能。

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